"Архангелка жалпы білім беретін мектебі" КММ-де 7-9 сынып оқушылары арасында "Бұл палата Қазақстан мектептерінде жаратылыстану ғылымдары бойынша сағат санын көбейту қажет деп санайды"тақырыбында пікірталас өтті. Іс-шара сыни ойлауды, шешендік шеберлікті және өз ұстанымын дәлелді түрде қорғай білуді дамытуға бағытталған. Пікірсайысқа екі команда қатысты — "Үкімет" және "Оппозиция". Қатысушылар дайындықтың жоғары деңгейін көрсетті, дәлелді дәлелдер мен өзекті мысалдар келтірді. Топ жетекшілері тараптардың ұстанымдарын нақты көрсете отырып, талқылаудың жалпы реңін белгіледі, ал спикерлер жаратылыстану ғылымдары бойынша сағаттарды көбейтудің артықшылықтарын да, мүмкін болатын қиындықтарды да талдай отырып, тақырыпты дәйекті түрде ашты. "Үкімет" командасы ғылыми ойлауды дамытудың және оқушыларды еңбек нарығының заманауи талаптарына дайындаудың маңыздылығына назар аударды. Өз кезегінде" Оппозиция " оқу пәндері арасындағы тепе-теңдік пен оқушылардың оқуға деген қызығушылығын сақтау қажеттілігін атап өтті. Пікірсайыс сындарлы және құрметті атмосферада өтіп, оқушылардың белсенділігінің жоғары деңгейін көрсетті. Мұндай іс-шаралар белсенді азаматтық ұстанымды қалыптастыруға ықпал етеді және оқушылардың білім беру процесіне деген қызығушылығын арттырады.
В КГУ «Архангельская общеобразовательная школа» среди учащихся 7–9 классов прошли дебаты на актуальную тему: «Эта палата считает, что в школах Казахстана нужно увеличить количество часов по естественным наукам». Мероприятие было направлено на развитие критического мышления, ораторских навыков и умения аргументированно отстаивать свою позицию.
В дебатах приняли участие две команды — «Правительство» и «Оппозиция». Участники продемонстрировали высокий уровень подготовки, приводили убедительные аргументы и актуальные примеры. Лидеры команд задали общий тон обсуждению, чётко обозначив позиции сторон, а спикеры последовательно раскрывали тему, анализируя как преимущества увеличения часов по естественным наукам, так и возможные трудности.
Команда «Правительства» акцентировала внимание на важности развития научного мышления и подготовки учащихся к современным требованиям рынка труда. В свою очередь, «Оппозиция» подчеркнула необходимость баланса между учебными предметами и сохранения интереса школьников к обучению.
Дебаты прошли в конструктивной и уважительной атмосфере, показав высокий уровень вовлечённости учащихся. Подобные мероприятия способствуют формированию активной гражданской позиции и повышают интерес школьников к образовательному процессу.
